ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
1.นำเสนอดีมากๆ น่ารักมากๆ 2.ได้รับความรู้เกี่ยวกับSTEM สามารถนำไปใช้ในการคิดค้นนวัตกรรมได้เป็นอย่างดี 3.ไม่ตื่นเต้นมากนร้าๆ พูดช้ากว่านี้นิดนึง 555+4.น่าสนใจมากๆครับ เอาเทคนิคไปใช้ในการสอนได้ไหมครับๆนายธนกร สามงามไกร 5720600728
ได้คะ เป็นวิธีการสอนแบบบูรณาการได้ขอบคูณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการเตรียมตัวอย่างดี อธิบายได้เข้าใจง่าย2.ได้รู้ว่า stem คือการเรียนรู้ที่นำทั้ง4 วิชามารวมเข้าไว้ด้วยกัน ได้แก่ คณิต เทคโนโลยี วิทย์ และ วิศวกรรม3.ควรบอกถึงข้อดีข้อเสียของการจัดการเรียนรู้เช่นนี้4.ถ้ารวมทั้ง4วิชาเข้าด้วยกันจะส่งผลต่อการจัดการศึกษาในปัจจุบันไหมคะนางสาวกาญจนา กุลสันเทียะ 5720600698
ส่งผลคะ จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1. นำเสนอดีค่ะ แต่อาจจะมีติดขัดบ้างเล็กน้อย แต่โดยรวมแล้วดีค่ะ2. ได้รู้ว่า STEM สามารถนำไปพัฒนานักเรียนอย่างไรบ้าง3. พูดมีติดขัดบ้าง แต่โดยรวมแล้วดีค่ะ4. ในความคิดของผู้เสนอ STEM จะสามารถใช้ได้กับผู้เรียนช่วงอายุเท่าไหร่คะนางสาวเปมิกา เรืองนาค 5720602411
คิดว่าช่วงมัธยมปลายคะ ขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.การนำเสนอยังมีพูดติดขัดอยู่ แต่สื่อสารออกมาเข้าใจง่ายดีค่ะ2.ได้รับความรู้แล้ะเข้าใจ stem ค่ะ3.ปรับปรุงเรื่องเสียงรบกวนนิดนึงนะคะ 4.ในปัจจุบันในประเทศไทยมีการเรียนการสอนแบบstemหรือยังคะ5.น.ส.ณัฎฐพัชร พรมราช 5720602305
ลักษณะการนำเสนอ : ลักษณะการนำเสนอดี พูดจาไพเราะ มองกล้องทำให้น่าสนใจความรู้ : ได้เข้าใจความหมายของ STEM ในแต่ละสาขาวิชาข้อเสนอแนะ : น่าจะมีอารมณ์ร่วมในการนำเสนออีกนิดนึง จะยิ่งน่าสนใจค่ะ :)คำถาม : ปัจจุบันในประเทศไทยมีการทดลองใช้ STEM บ้างหรือยังค่ะ ?นางสาวณัฐริกา สิทธิชัย รหัสนิสิต 5720602313
1.มีการอธิบายที่พูดชัดเจนและคล่อง เป็นความรู้ที่นักการศึกษาควรที่จะรู้2.Science Technology Engineering Mathematics การนำเนื้อหาความรู้ทั้ง4 มาใช้บูรณาการกับชีวิตประจำวัน อาชีพหรือการเรียน3.เราจะเอาไปประยุกต์ใช้ได้น้อย เพราะยังไม่เข้าใจอย่างลึกซึ้ง4.เหตุใด STEM จึงถูกพูดถึง5.นางสาวฐิติมา ศรีหรั่ง 5720601091
เนื่องจากต่างประเทศมีการเริ่มการเรียนการสอบแบบนี้จึงทำให้ในประเทศพูดถึงขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน - นำเสนอได้ดีมากค่ะ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ - ความหมาย ลักษณะ จุดประสงค์ของ STEM ระดับบูรณาการ และรูปแบบของคุณครูและนักเรียน3.ข้อเสนอแนะ - พูดติดขัดบ้าง แต่สามารถเข้าใจได้4.คำถาม -นำมาปรับใช้ในนวัตกรรมทางการศึกษาได้อย่างไร???5.ชื่อ นามสกุล -น.ส.กันต์สิริ จันปุ่ม
ใช้เรื่องการสอนแบบบูรณาการได้คะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน:อธิบายเนื้อหาได้อย่างคลอบคลุม พูดชัดเจน มีบุคลิกที่ดี2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้:ความหมายของSTEM และการบูรณาการร่วมกันที่นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้3.ข้อเสนอแนะ:อยากให้พุดดูเป็นะรรมชาติกว่านี้ค่ะ4.ฝากคำถาม:ตัวอย่างการบูรณาการของทั้ง4วิชาเข้าด้วยกัน?5.นางสาวจุฑาทิพย์ เรืองงาม 5720602283
เช่นการสร้างบ้าน1หลังจะต้องใช้ความรู้ทั้ง4วิชามาเพื่อการสร้างที่สมบูรณ์ขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
นำเสนอดี ได้ทราบความหมายของ STEM และการบูรณาการ4 วิชาแต่นำเสนอเนื้อหาน้อยไป ควรขยายหัวข้อให้ลึกกว่านี้หน่อย และ อยากทราบว่า ในประเทศไทยมีการบูรณาการแบบ STEM แล้วหรือยัง น.ส.พิชญาภา ม่วงวันดี รหัส5720602437
มีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาเป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในจังหวัดที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค โดย สสวท. ร่วมกับสำนักเขตพื้นที่การศึกษาคัดเลือกโรงเรียนดังกล่าวเพื่อเป็นโรงเรียนต้นแบบในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนยีที่บูรณาการวิศวกรรมตามแนวทางสะเต็มศึกษา ทั้งนี้ ในแต่ละเขตที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค สสวท. ได้คัดเลือกโรงเรียนจำนวน 6 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียน โรงเรียนขยายโอกาสจำนวน 2 โรงเรียน และโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียนเป็นโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษา ดังนั้น ในทั่วประเทศจะมีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษารวมทั้งสิ้น 78 โรงเรียนขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอได้ดี ชัดเจน น่าสนใจความรู้ : ได้ความรู้เกี่ยวกับ STEM ข้อเสนอแนะ : ถ้าไม่มองสคิป จะดีมากคะคำถาม : STEM เหมาะกับผู้เรียนระดับใดค่ะ?ชื่อ น.ส.ทิพรัชต์ แสงงาม 5720602330
ช่วงมัธยมปลายคะ ขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการเตรียมตัวในการพูดเป็นอย่างดี เสียงดังฟังชัด2.STEM คือการเรียนการสอนแบบบูรณาการวิชาเข้าด้วยกัน 4 วิชา คือ วิทยาศาตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม คณิตศาสตร์3.เนื้อหาน้อยไปหน่อย ทำให้ไม่กระจ่างในเรื่องที่พูดถึงเท่าที่ควร4.การเรียนการสอนแบบ STEM เหมาะกับการนำไปใช้กับสายการเรียนแบบสามัญหรือสายอาชีพมากกว่ากันนางสาวมานิตา ล่ามกิจจา 5720602453
สายสามัญคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1) นำเสนอดี พูดชัดดี2) รู้ว่า stem คืออะไร แถมยังเกี่ยวข้องกับวิชาชีพเราโดยตรง3) เนื้อหายังน้อยไปนิดนึง นาทีกว่าๆ แต่เข้าในว่าหัวข้อนี้หายาก 5554) อยากให้มีผลที่ได้จากการเรียนแบบ stem แบบ ผลงานเด็ดๆอ่ะนางสาวปิ่นมนี เมตตาวิมล 5720602399
ยังไม่มีคะ อยู่ในช่วงการทดลองขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.นำเสนอได้ดีมากๆและน่าสนใจ มีการอธิบายได้เข้าใจง่าย2.ได้ทราบว่า stem คืออะไร และทราบว่าอักษรแต่ละตัวย่อมาจากอะไร มีความสำคัญอย่างไร 3.ตอนนำเสนอยังมีติดขัดอยู่บ้าง แต่ส่วนร่วมแล้วทำออกมาได้ดีมากค่ะ ^^4.อยากให้ยกตัวอย่างลักษณะการสอนแบบ stem ที่สามารถนำมาใช้จริงในการสอนค่ะนางสาวธิดา คล้ายจันทร์ 5720600744
1.มีการนำเสนอได้ชัดเจน ไม่เร็วเกินไป จึงทำให้เข้าใจในข้อมูลที่นำเสนอ2.มีการเลือกนำเสนอในจุดเด่นของ stem ไม่พูดเยอะจนเกินไป3.เนื่องจากเนื้อหาที่นำมาเป็นเพียงจุดเด่นของ stem จึงยังมองภาพไม่ออกในการนำมาใช้จริง4.การสอนในรูปแบบของ stem มีประโยชน์ในหลายๆด้าน แต่ทำไมยังมีคนที่ยังไม่เห็นด้วยกับการนำรูปแบบ stem ใช้ ??5.นางสาวกมลวรรณ พรมอินทร์ 57520602259
เพราะถ้าการสอนเกิดขึ้นจริงๆจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงการศึกษามากขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอ พูดได้เข้าใจง่าย แต่อาจมีบางครั้งที่พูดติดขัดบ้าง2.เนื้อหาที่ได้รับ STAM คือการนำ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์มาประยุกต์ใช้ร่วมกันแล้วจะต้องนำมาปรับใช้ในชีวิตประจะวันได้3.ข้อเสนอแนะ 4.คำถาม ยกตัวอย่างการสอนแบบSTEM ให้หน่อยค่ะนางสาวปิยวรรณ ประหยัดทรัพย์ รหัส 5720602402
1.นำเสนอดีไม่มีสะดุดเลยครับ2.นำเอาความรู้ของแต่ละศาสตร์มาใช้ร่วมกัน3.ตื่นเต้นไปนิดแต่ก็ดีมากแล้วครับ4.มีการใช้STEMมาใช้ในวิชาอะไรบ้างครับ5.นายภูมิ พงศ์สุพัฒน์ 5720602445
วิทย์ เทคโนโลยี วิศวะ คณิตขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.หัวข้อมีความน่าสนใจ อธิบายได้กระชับ2.STEM เป็นองค์ความรู้ที่สามารถนำมาใช้ในชิวิตประจำวันและในการทำงานได้3.เนื้อหาน้อยไปนิดนึง ^^4. การเรียนรู้แบบ STEM มีข้อเสียอย่างไร5.นายธนพล เพ็ชรนุช 5720602348
จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการเตรียมตัวมาดี เสียงดังฟังชัด2.STEM เป็นสิ่งที่ควรรู้มากๆ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง3.ขยายความให้เยอะกว่านี้นิดนึงนะคะ เเต่เท่านี้ก็เข้าใจระดับนึงค่ะ4.เราจะนำ STEM มาใช้ในการเรียนของไทยได้ไหมคะ?นส.ธัญญารัตน์ ผลจิตร์ 5720600736
คิดว่าไม่ได้คะ จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอกระชับ ได้ใจความดีค่ะ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : STEM เป็นการบูรณาการที่นำวิชาทั้ง4วิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน3.ข้อเสนอแนะ : มีการกล่าวถึงข้อดีของ STEM แล้วอยากให้กล่าวถึงข้อเสียด้วยบ้างค่ะ4.ฝากคำถาม : ข้อเสียของการจัดการเรียนรู้แบบ STEM มีหรือไม่ ถ้ามี อย่างไร5.นางสาวนันท์วิภา พิมพร รหัส 5720602364
1.นำเสนอเนื้อหาได้ดีมากคะ เสียงดังฟังชัด2.ได้ความรู้เกี่ยวกับ stem ว่ามีองค์ประกอบอะไร 3. มีติดขัดบ้างแต่โดยรวมดีมากคะ4.อยากให้ยกตัวอย่างที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบ stem5.นางสาว ปภัศสร ทศยันไชย 5720601112
1.นำเสนอเนื้อหาได้ดี มีการเรียบเรียงเนื้อหาที่เข้าใจง่าย บุคลิกภาพในการนำเสนอดี2.ได้เข้าใจในความหมายของ STEM และการนำไปใช้ในด้านต่างๆ3.อยากได้เนื้อหาที่ลึกกว่านี้ค่ะน่าสนใจมากๆ4.มีประเทศใดที่ใช้STEMแล้วบ้างคะนางสาวพรนภา อารีเอื้อ 5720602429
1.พูดรอเรือชัดเจน เป็นการอนุรักษ์ภาษาไทย โดยรวมแล้วนำเสนอได้ดี ข้อมูลเอามาแต่ที่สำคัญ ไม่มากจนน่าเบื่อ2.STEM เป็นรูปแบบหนึ่งของการศึกษา ที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีศักยภาพมากขึ้น3.ตื่นเต้น เลยทำให้พูดติดขัดนิดนึง4.ตอนนี้ประเทศไทยใช้ STEM แล้วหรือยัง ?นายจิรชัย งามยิ่งยศ 5720602275
1.นำเสนอได้ดี เสียงดังฟังชัด2.ได้รับความรู้เกี่ยวกับ STEM ความหมาย วิธีการเรียนรู้ การเชื่อมโยงของแต่ละวิชา และจุดประสงค์ในการจัดการเรียนรู้3.ติดขัดบ้าง แต่โดยรวมก็ออกมาดี4.จะมีการบูรณาการและเชื่อมโยงในแต่ละวิชาอย่างไรนายปริญญา กุลจันทึก 5720602372
1.ลักษณะการนำเสนอ อธิบายได้เข้าใจ มีการเตรียมตัวมาอย่างดี 2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับได้ความรู้เรื่อง STEM ว่าประกอบด้วยวิชาอะไรบ้าง และการบูรณาการกับบการเรียนการสอน3.ข้อเสนอแนะเนื้อหาอาจจะน้อยไป อาจทำไม่เข้าใจถึงรายละเอียด4.ฝากคำถามเราจะนำ STEM มาประยุกต์กับการเรียนการสอนของไทยได้อย่างไรบ้างนางสาวสุภาพร จันทร์สุธรรม 5720602470
1.การนำเสนอเรียบง่ายดี ไม่ยุ่งยาก คล่องแคล่ว2.ได้รู้ว่า STEM คืออะไร มีองค์ประกอบอะไรบ้าง3.เนื้อหาอาจจะน้อยไป ยังขาดบางส่วนที่ควรรู้4.ถ้าขาดวิชาใดวิชาหนึ่งไป การเรียนจะเป็นอย่างไรนางสาวสโรชา อดทนดี รหัสนิสิต 5720602461
การเรียนจะสามารถดำเนินการได้อยู่คะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1. อธิบายได้เข้าใจดีค่ะ ไม่เร็วเกินไป2. ได้รู้จักการเรียนการสอนแบบ STEM ที่เป็นการนำวิชา 4 วิชามาบูรณาการร่วมกัน3. ยังพูดติดขัดอยู่แต่บ้าง4.ประเทศไหนที่นำเอา STEM ไปใช้แล้วบ้างคะณิชาภัทร เสือสีห์ 5720602321
ประเทศสหรัฐอเมริกาคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.การนำเสนอ สั้น กระชับ ชัดถ้อยชัดคำ การนำเสนอตอนท้ายๆเหมือนจะติดขัดนิดนึง แต่รวมๆแล้ว ถือว่าดีค่ะ2.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง stem ที่มาจากคำ 4 คำ คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นการนำทั้ง 4 สาขาวิชานี้ มาผสมผสานและนำมาประยุกต์ใช้3.อยากให้เพิ่มการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้มากกว่านี้4.จะนำ stem ไปปรับใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างไร และจะสามารถทำได้จริงหรือไม่น.ส.สุภาวดี จันธิมา5720602488
- พูดเสียงดังฟังชัดดีครับ- อธิบายเข้าใจเนื้อหาดี- ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้นผมมีคำถามครับ- STEM สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรครับนายธนภูมิ พูลสวัสดิ์ 5720601104
ลักษณะการนำเสนอ: เนื้อหาเรียงลำดับได้ดี อธิบายเข้าใจง่ายความรู้ที่ได้ : ได้ทราบความหมายของstem และองค์ประกอบที่ทำให้เกิด stem ขึ้นข้อเสนอแนะ : อยากให้มีเนื้อหาเพิ่มขึ้นยกตัวอย่างการเรียนแบบ stem เพิ่มขึ้นฝากคำถาม : อยากทราบว่าการเรียนแบบ stem นำเอามาประยุกตกับการเรียนการสอนของไทยได้อย่างไรนางสาวนัทธมน แดงแท้ 5720602356
1.การนำเสนอดีฟังง่ายๆ ดี เสียงชัดเจน2.มีการสรุปเนื้อหาให้เข้าใจง่ายๆขึ้น ความรู้ที่ได้คือคำว่า STEM แต่ละตัวมาจากคำว่า S วิทยาศาสตร์ T เทคโนโลยี E วิศวกรรมศาสตร์ M คณิตศาสตร์ 3.สามารถนำเรื่องการStemไปใช้ต่อในอนาคตได้พราะในอนาคตอาจจะมีการปรับเปลี่ยนมาใช้ระบบstemจะได้ทำให้มีความรู้พื้นฐานไว้ก่อน4.การใช้ STEM มาใช้จัดการเรียนการสอนนั้นมีข้อเสียไหม อย่างไร5.นางสาวรัตนาภรณ์ ผิวงาม 5720601341
1.ลักษณะการนำเสนอ - ผู้นำเสนอพูดจาชัดเจน กระชับ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ - ทำให้ได้ทราบถึงการเรียนรู้ในรูปแบบของ STEM ที่เป็นการบูรณาการของวิชาทั้ง 4 คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์3.ข้อเสนอแนะ - ในการนำเสนอยังดูเหมือนขาดความมั่นใจไปบ้าง แล้วก็เนื้อหาดูน้อยไปนิด แต่โดยรวมแล้วโอเคค่ะ4.คำถาม - การนำหลักของ STEM มาใช้ในการเรียนการสอน ในศตวรรษที่ 21 จะช่วยพัฒนาผู้เรียนอย่างไรคะนางสาววธูสิริ ไขว้พันธุ์ 5720601431
นักเรียนจะได้รู้จักการแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงความรู้ได้ขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
-เนื้อหาที่นำเสนอเป็นเนื้อหาที่กระชับ เข้าใจง่าย เป็นระบบ แล้วเสียงน่าฟัง-ได้ความรู้เกี่ยวกีบ STEM ว่ามีองค์ประกอบไรบ้างและได้รู้จุดประสงค์ของSTEM และSTEMยังสามมารถมาใช้ในชีวิตประจำวันได้-อยากให้ยกตัวอย่างของ STEM มากขึ้น-การสอน STEM เหมาะแก่การสอนของประเทศไทยมากน้อยแค่ไหนนายพัชรพงษ์ สุผล 5720601121
ยังไม่เหมาะคะ เพราะจะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.นำเสนอได้ดี พูดคล่อง2.ความหมายของ STAM ลักษณะ จุดประสงค์3. เนื้อหาดี 4.การนำSTAM ถ้าสามารถนำมาสอนในไทยได้ เหมาะกับเด็กชั้นไหนค่ะ?5.นางสาวอัคราภรณ์ อ่อนตุ้ม 5720600787
ชั้นมัธยมปลายคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
การนำเสนอ: นำเสนอได้ดี เข้าใจง่ายเนื้อหา/สาระ:STEM คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ข้อเสนอแนะ: ควรยกตัวอย่างที่เห็นภาพและชัดเจนคำถาม: แนวโน้มของSTEMในอนาคต ?นางสาวณัฐวดี โพธิ์สุวรรณ 5720600701
1.ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอได้ดี เสียงดังฟังชัด2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : ได้รับความรู้เกี่ยวกับ STEM ว่าคืออะไร3.ข้อเสนอแนะ :ควรพูดช้าลงนิดนึงนะค่ะ4.ฝากคำถาม : อยากทราบว่า ใครเป็นผู้คิดค้น STEM ขึ้นมาหรอค่ะนางสาวพงศ์ผกา บุญเสี่ยง 5720600761
ประเทศสหรัฐอเมริกาคะขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะค
1.ลักษณะการนำเสนอ :การพูดไม่ติดขัด น่าฟัง น้ำเสียงชัดเจนดีค่ะ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ :ความรู้เรื่องของ STEM ซึ่งเป็นการรวมองค์ความรู้และเชื่อมโยงองค์ความรู้ทั้ง 4 สาขาวิชา ได้แก่ science, technology, engineering และ mathematics เข้าด้วยกัน ทำให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของแต่ละสาขาวิชา และเกิดการบูรณาการด้านการเรียนรู้ของแต่ละสาขาวิชาเข้าด้วยกันอย่างสมบูรณ์3.ข้อเสนอแนะ :อยากให้เสริมเนื้อหาที่เกี่ยวข้องหรืออาจจะเป็นการยกตัวอย่างการนำ STEM ไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุดอ่ะค่ะ4.ฝากคำถามจากเนื้อหา :ในประเทศไทยมีการจัดการเรียนการสอนแบบ STEM หรือยังคะ นางสาวปริยาภรณ์ พรมหอม รหัสนิสิต 5720602381
ตอนนี้มีเพียงกลุ่มทดลองคะขอบคุนสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.เสียงฟังชัด เนื้อหาน่าสนใจ นำเสนอเข้าใจ2.คือการนำองค์ความรู้ทั้ง 4 วิชา มาบูรณาการณ์เข้าด้วยกัน 3.อาจมีเสียงรบกวนบ้าง4.มีสิ่งที่การันตีผลตอบรับที่จะได้รับต่อการศึกษาของไทยหรือไม่ว่ารูปของ STEM จะทำให้การศึกษาดีขึ้นณิชาบูล กลิ่นอุบล 5720600710
ยังไม่มีผลการันตี ยังอยู่ในช่วงทอลองสอนในประเทศไทย ขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบ1.นำเสนอดีมากๆ น่ารักมากๆ
ตอบลบ2.ได้รับความรู้เกี่ยวกับSTEM สามารถนำไปใช้ในการคิดค้นนวัตกรรมได้เป็นอย่างดี
3.ไม่ตื่นเต้นมากนร้าๆ พูดช้ากว่านี้นิดนึง 555+
4.น่าสนใจมากๆครับ เอาเทคนิคไปใช้ในการสอนได้ไหมครับๆ
นายธนกร สามงามไกร 5720600728
ได้คะ เป็นวิธีการสอนแบบบูรณาการได้
ลบขอบคูณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการเตรียมตัวอย่างดี อธิบายได้เข้าใจง่าย
ตอบลบ2.ได้รู้ว่า stem คือการเรียนรู้ที่นำทั้ง4 วิชามารวมเข้าไว้ด้วยกัน ได้แก่ คณิต เทคโนโลยี วิทย์ และ วิศวกรรม
3.ควรบอกถึงข้อดีข้อเสียของการจัดการเรียนรู้เช่นนี้
4.ถ้ารวมทั้ง4วิชาเข้าด้วยกันจะส่งผลต่อการจัดการศึกษาในปัจจุบันไหมคะ
นางสาวกาญจนา กุลสันเทียะ 5720600698
ส่งผลคะ จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1. นำเสนอดีค่ะ แต่อาจจะมีติดขัดบ้างเล็กน้อย แต่โดยรวมแล้วดีค่ะ
ตอบลบ2. ได้รู้ว่า STEM สามารถนำไปพัฒนานักเรียนอย่างไรบ้าง
3. พูดมีติดขัดบ้าง แต่โดยรวมแล้วดีค่ะ
4. ในความคิดของผู้เสนอ STEM จะสามารถใช้ได้กับผู้เรียนช่วงอายุเท่าไหร่คะ
นางสาวเปมิกา เรืองนาค 5720602411
คิดว่าช่วงมัธยมปลายคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.การนำเสนอยังมีพูดติดขัดอยู่ แต่สื่อสารออกมาเข้าใจง่ายดีค่ะ
ตอบลบ2.ได้รับความรู้แล้ะเข้าใจ stem ค่ะ
3.ปรับปรุงเรื่องเสียงรบกวนนิดนึงนะคะ
4.ในปัจจุบันในประเทศไทยมีการเรียนการสอนแบบstemหรือยังคะ
5.น.ส.ณัฎฐพัชร พรมราช 5720602305
ลักษณะการนำเสนอ : ลักษณะการนำเสนอดี พูดจาไพเราะ มองกล้องทำให้น่าสนใจ
ตอบลบความรู้ : ได้เข้าใจความหมายของ STEM ในแต่ละสาขาวิชา
ข้อเสนอแนะ : น่าจะมีอารมณ์ร่วมในการนำเสนออีกนิดนึง จะยิ่งน่าสนใจค่ะ :)
คำถาม : ปัจจุบันในประเทศไทยมีการทดลองใช้ STEM บ้างหรือยังค่ะ ?
นางสาวณัฐริกา สิทธิชัย รหัสนิสิต 5720602313
1.มีการอธิบายที่พูดชัดเจนและคล่อง เป็นความรู้ที่นักการศึกษาควรที่จะรู้
ตอบลบ2.Science Technology Engineering Mathematics การนำเนื้อหาความรู้ทั้ง4 มาใช้บูรณาการกับชีวิตประจำวัน อาชีพหรือการเรียน
3.เราจะเอาไปประยุกต์ใช้ได้น้อย เพราะยังไม่เข้าใจอย่างลึกซึ้ง
4.เหตุใด STEM จึงถูกพูดถึง
5.นางสาวฐิติมา ศรีหรั่ง 5720601091
เนื่องจากต่างประเทศมีการเริ่มการเรียนการสอบแบบนี้จึงทำให้ในประเทศพูดถึง
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน
ตอบลบ- นำเสนอได้ดีมากค่ะ
2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ
- ความหมาย ลักษณะ จุดประสงค์ของ STEM ระดับบูรณาการ และรูปแบบของคุณครูและนักเรียน
3.ข้อเสนอแนะ
- พูดติดขัดบ้าง แต่สามารถเข้าใจได้
4.คำถาม
-นำมาปรับใช้ในนวัตกรรมทางการศึกษาได้อย่างไร???
5.ชื่อ นามสกุล
-น.ส.กันต์สิริ จันปุ่ม
ใช้เรื่องการสอนแบบบูรณาการได้คะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอของเพื่อน:อธิบายเนื้อหาได้อย่างคลอบคลุม พูดชัดเจน มีบุคลิกที่ดี
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้:ความหมายของSTEM และการบูรณาการร่วมกันที่นำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
3.ข้อเสนอแนะ:อยากให้พุดดูเป็นะรรมชาติกว่านี้ค่ะ
4.ฝากคำถาม:ตัวอย่างการบูรณาการของทั้ง4วิชาเข้าด้วยกัน?
5.นางสาวจุฑาทิพย์ เรืองงาม 5720602283
เช่นการสร้างบ้าน1หลังจะต้องใช้ความรู้ทั้ง4วิชามาเพื่อการสร้างที่สมบูรณ์
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
นำเสนอดี ได้ทราบความหมายของ STEM และการบูรณาการ4 วิชาแต่นำเสนอเนื้อหาน้อยไป ควรขยายหัวข้อให้ลึกกว่านี้หน่อย และ อยากทราบว่า ในประเทศไทยมีการบูรณาการแบบ STEM แล้วหรือยัง
ตอบลบน.ส.พิชญาภา ม่วงวันดี รหัส5720602437
มีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาเป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในจังหวัดที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค โดย สสวท. ร่วมกับสำนักเขตพื้นที่การศึกษาคัดเลือกโรงเรียนดังกล่าวเพื่อเป็นโรงเรียนต้นแบบในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนยีที่บูรณาการวิศวกรรมตามแนวทางสะเต็มศึกษา ทั้งนี้ ในแต่ละเขตที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค สสวท. ได้คัดเลือกโรงเรียนจำนวน 6 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียน โรงเรียนขยายโอกาสจำนวน 2 โรงเรียน และโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียนเป็นโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษา ดังนั้น ในทั่วประเทศจะมีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษารวมทั้งสิ้น 78 โรงเรียน
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอได้ดี ชัดเจน น่าสนใจ
ตอบลบความรู้ : ได้ความรู้เกี่ยวกับ STEM
ข้อเสนอแนะ : ถ้าไม่มองสคิป จะดีมากคะ
คำถาม : STEM เหมาะกับผู้เรียนระดับใดค่ะ?
ชื่อ น.ส.ทิพรัชต์ แสงงาม 5720602330
ช่วงมัธยมปลายคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการเตรียมตัวในการพูดเป็นอย่างดี เสียงดังฟังชัด
ตอบลบ2.STEM คือการเรียนการสอนแบบบูรณาการวิชาเข้าด้วยกัน 4 วิชา คือ วิทยาศาตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม คณิตศาสตร์
3.เนื้อหาน้อยไปหน่อย ทำให้ไม่กระจ่างในเรื่องที่พูดถึงเท่าที่ควร
4.การเรียนการสอนแบบ STEM เหมาะกับการนำไปใช้กับสายการเรียนแบบสามัญหรือสายอาชีพมากกว่ากัน
นางสาวมานิตา ล่ามกิจจา 5720602453
สายสามัญคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1) นำเสนอดี พูดชัดดี
ตอบลบ2) รู้ว่า stem คืออะไร แถมยังเกี่ยวข้องกับวิชาชีพเราโดยตรง
3) เนื้อหายังน้อยไปนิดนึง นาทีกว่าๆ แต่เข้าในว่าหัวข้อนี้หายาก 555
4) อยากให้มีผลที่ได้จากการเรียนแบบ stem แบบ ผลงานเด็ดๆอ่ะ
นางสาวปิ่นมนี เมตตาวิมล 5720602399
ยังไม่มีคะ อยู่ในช่วงการทดลอง
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.นำเสนอได้ดีมากๆและน่าสนใจ มีการอธิบายได้เข้าใจง่าย
ตอบลบ2.ได้ทราบว่า stem คืออะไร และทราบว่าอักษรแต่ละตัวย่อมาจากอะไร มีความสำคัญอย่างไร
3.ตอนนำเสนอยังมีติดขัดอยู่บ้าง แต่ส่วนร่วมแล้วทำออกมาได้ดีมากค่ะ ^^
4.อยากให้ยกตัวอย่างลักษณะการสอนแบบ stem ที่สามารถนำมาใช้จริงในการสอนค่ะ
นางสาวธิดา คล้ายจันทร์ 5720600744
เช่นการสร้างบ้าน1หลังจะต้องใช้ความรู้ทั้ง4วิชามาเพื่อการสร้างที่สมบูรณ์
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการนำเสนอได้ชัดเจน ไม่เร็วเกินไป จึงทำให้เข้าใจในข้อมูลที่นำเสนอ
ตอบลบ2.มีการเลือกนำเสนอในจุดเด่นของ stem ไม่พูดเยอะจนเกินไป
3.เนื่องจากเนื้อหาที่นำมาเป็นเพียงจุดเด่นของ stem จึงยังมองภาพไม่ออกในการนำมาใช้จริง
4.การสอนในรูปแบบของ stem มีประโยชน์ในหลายๆด้าน แต่ทำไมยังมีคนที่ยังไม่เห็นด้วยกับการนำรูปแบบ stem ใช้ ??
5.นางสาวกมลวรรณ พรมอินทร์ 57520602259
เพราะถ้าการสอนเกิดขึ้นจริงๆจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงการศึกษามาก
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอ พูดได้เข้าใจง่าย แต่อาจมีบางครั้งที่พูดติดขัดบ้าง
ตอบลบ2.เนื้อหาที่ได้รับ STAM คือการนำ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์มาประยุกต์ใช้ร่วมกันแล้วจะต้องนำมาปรับใช้ในชีวิตประจะวันได้
3.ข้อเสนอแนะ
4.คำถาม ยกตัวอย่างการสอนแบบSTEM ให้หน่อยค่ะ
นางสาวปิยวรรณ ประหยัดทรัพย์ รหัส 5720602402
เช่นการสร้างบ้าน1หลังจะต้องใช้ความรู้ทั้ง4วิชามาเพื่อการสร้างที่สมบูรณ์
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบ1.นำเสนอดีไม่มีสะดุดเลยครับ
ตอบลบ2.นำเอาความรู้ของแต่ละศาสตร์มาใช้ร่วมกัน
3.ตื่นเต้นไปนิดแต่ก็ดีมากแล้วครับ
4.มีการใช้STEMมาใช้ในวิชาอะไรบ้างครับ
5.นายภูมิ พงศ์สุพัฒน์ 5720602445
วิทย์ เทคโนโลยี วิศวะ คณิต
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.หัวข้อมีความน่าสนใจ อธิบายได้กระชับ
ตอบลบ2.STEM เป็นองค์ความรู้ที่สามารถนำมาใช้ในชิวิตประจำวันและในการทำงานได้
3.เนื้อหาน้อยไปนิดนึง ^^
4. การเรียนรู้แบบ STEM มีข้อเสียอย่างไร
5.นายธนพล เพ็ชรนุช 5720602348
จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.มีการเตรียมตัวมาดี เสียงดังฟังชัด
ตอบลบ2.STEM เป็นสิ่งที่ควรรู้มากๆ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง
3.ขยายความให้เยอะกว่านี้นิดนึงนะคะ เเต่เท่านี้ก็เข้าใจระดับนึงค่ะ
4.เราจะนำ STEM มาใช้ในการเรียนของไทยได้ไหมคะ?
นส.ธัญญารัตน์ ผลจิตร์ 5720600736
คิดว่าไม่ได้คะ จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอกระชับ ได้ใจความดีค่ะ
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : STEM เป็นการบูรณาการที่นำวิชาทั้ง4วิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
3.ข้อเสนอแนะ : มีการกล่าวถึงข้อดีของ STEM แล้วอยากให้กล่าวถึงข้อเสียด้วยบ้างค่ะ
4.ฝากคำถาม : ข้อเสียของการจัดการเรียนรู้แบบ STEM มีหรือไม่ ถ้ามี อย่างไร
5.นางสาวนันท์วิภา พิมพร รหัส 5720602364
จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.นำเสนอเนื้อหาได้ดีมากคะ เสียงดังฟังชัด
ตอบลบ2.ได้ความรู้เกี่ยวกับ stem ว่ามีองค์ประกอบอะไร
3. มีติดขัดบ้างแต่โดยรวมดีมากคะ
4.อยากให้ยกตัวอย่างที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้แบบ stem
5.นางสาว ปภัศสร ทศยันไชย 5720601112
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบ1.นำเสนอเนื้อหาได้ดี มีการเรียบเรียงเนื้อหาที่เข้าใจง่าย บุคลิกภาพในการนำเสนอดี
ตอบลบ2.ได้เข้าใจในความหมายของ STEM และการนำไปใช้ในด้านต่างๆ
3.อยากได้เนื้อหาที่ลึกกว่านี้ค่ะน่าสนใจมากๆ
4.มีประเทศใดที่ใช้STEMแล้วบ้างคะ
นางสาวพรนภา อารีเอื้อ 5720602429
มีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาเป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในจังหวัดที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค โดย สสวท. ร่วมกับสำนักเขตพื้นที่การศึกษาคัดเลือกโรงเรียนดังกล่าวเพื่อเป็นโรงเรียนต้นแบบในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนยีที่บูรณาการวิศวกรรมตามแนวทางสะเต็มศึกษา ทั้งนี้ ในแต่ละเขตที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค สสวท. ได้คัดเลือกโรงเรียนจำนวน 6 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียน โรงเรียนขยายโอกาสจำนวน 2 โรงเรียน และโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียนเป็นโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษา ดังนั้น ในทั่วประเทศจะมีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษารวมทั้งสิ้น 78 โรงเรียน
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.พูดรอเรือชัดเจน เป็นการอนุรักษ์ภาษาไทย โดยรวมแล้วนำเสนอได้ดี ข้อมูลเอามาแต่ที่สำคัญ ไม่มากจนน่าเบื่อ
ตอบลบ2.STEM เป็นรูปแบบหนึ่งของการศึกษา ที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีศักยภาพมากขึ้น
3.ตื่นเต้น เลยทำให้พูดติดขัดนิดนึง
4.ตอนนี้ประเทศไทยใช้ STEM แล้วหรือยัง ?
นายจิรชัย งามยิ่งยศ 5720602275
มีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษาเป็นโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในจังหวัดที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค โดย สสวท. ร่วมกับสำนักเขตพื้นที่การศึกษาคัดเลือกโรงเรียนดังกล่าวเพื่อเป็นโรงเรียนต้นแบบในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนยีที่บูรณาการวิศวกรรมตามแนวทางสะเต็มศึกษา ทั้งนี้ ในแต่ละเขตที่ตั้งศูนย์สะเต็มศึกษาภาค สสวท. ได้คัดเลือกโรงเรียนจำนวน 6 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียน โรงเรียนขยายโอกาสจำนวน 2 โรงเรียน และโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 2 โรงเรียนเป็นโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษา ดังนั้น ในทั่วประเทศจะมีโรงเรียนเครือข่ายสะเต็มศึกษารวมทั้งสิ้น 78 โรงเรียน
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.นำเสนอได้ดี เสียงดังฟังชัด
ตอบลบ2.ได้รับความรู้เกี่ยวกับ STEM ความหมาย วิธีการเรียนรู้ การเชื่อมโยงของแต่ละวิชา และจุดประสงค์ในการจัดการเรียนรู้
3.ติดขัดบ้าง แต่โดยรวมก็ออกมาดี
4.จะมีการบูรณาการและเชื่อมโยงในแต่ละวิชาอย่างไร
นายปริญญา กุลจันทึก 5720602372
1.ลักษณะการนำเสนอ
ตอบลบอธิบายได้เข้าใจ มีการเตรียมตัวมาอย่างดี
2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ
ได้ความรู้เรื่อง STEM ว่าประกอบด้วยวิชาอะไรบ้าง และการบูรณาการกับบการเรียนการสอน
3.ข้อเสนอแนะ
เนื้อหาอาจจะน้อยไป อาจทำไม่เข้าใจถึงรายละเอียด
4.ฝากคำถาม
เราจะนำ STEM มาประยุกต์กับการเรียนการสอนของไทยได้อย่างไรบ้าง
นางสาวสุภาพร จันทร์สุธรรม 5720602470
1.การนำเสนอเรียบง่ายดี ไม่ยุ่งยาก คล่องแคล่ว
ตอบลบ2.ได้รู้ว่า STEM คืออะไร มีองค์ประกอบอะไรบ้าง
3.เนื้อหาอาจจะน้อยไป ยังขาดบางส่วนที่ควรรู้
4.ถ้าขาดวิชาใดวิชาหนึ่งไป การเรียนจะเป็นอย่างไร
นางสาวสโรชา อดทนดี รหัสนิสิต 5720602461
การเรียนจะสามารถดำเนินการได้อยู่คะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1. อธิบายได้เข้าใจดีค่ะ ไม่เร็วเกินไป
ตอบลบ2. ได้รู้จักการเรียนการสอนแบบ STEM ที่เป็นการนำวิชา 4 วิชามาบูรณาการร่วมกัน
3. ยังพูดติดขัดอยู่แต่บ้าง
4.ประเทศไหนที่นำเอา STEM ไปใช้แล้วบ้างคะ
ณิชาภัทร เสือสีห์ 5720602321
ประเทศสหรัฐอเมริกาคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.การนำเสนอ สั้น กระชับ ชัดถ้อยชัดคำ การนำเสนอตอนท้ายๆเหมือนจะติดขัดนิดนึง แต่รวมๆแล้ว ถือว่าดีค่ะ
ตอบลบ2.ได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง stem ที่มาจากคำ 4 คำ คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ซึ่งเป็นการนำทั้ง 4 สาขาวิชานี้ มาผสมผสานและนำมาประยุกต์ใช้
3.อยากให้เพิ่มการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้มากกว่านี้
4.จะนำ stem ไปปรับใช้ในการเรียนการสอนได้อย่างไร และจะสามารถทำได้จริงหรือไม่
น.ส.สุภาวดี จันธิมา5720602488
เช่นการสร้างบ้าน1หลังจะต้องใช้ความรู้ทั้ง4วิชามาเพื่อการสร้างที่สมบูรณ์
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
- พูดเสียงดังฟังชัดดีครับ
ตอบลบ- อธิบายเข้าใจเนื้อหาดี
- ได้ความรู้เพิ่มมากขึ้น
ผมมีคำถามครับ
- STEM สามารถนำมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรครับ
นายธนภูมิ พูลสวัสดิ์ 5720601104
ลักษณะการนำเสนอ: เนื้อหาเรียงลำดับได้ดี อธิบายเข้าใจง่าย
ตอบลบความรู้ที่ได้ : ได้ทราบความหมายของstem และองค์ประกอบที่ทำให้เกิด stem ขึ้น
ข้อเสนอแนะ : อยากให้มีเนื้อหาเพิ่มขึ้นยกตัวอย่างการเรียนแบบ stem เพิ่มขึ้น
ฝากคำถาม : อยากทราบว่าการเรียนแบบ stem นำเอามาประยุกตกับการเรียนการสอนของไทยได้อย่างไร
นางสาวนัทธมน แดงแท้ 5720602356
เช่นการสร้างบ้าน1หลังจะต้องใช้ความรู้ทั้ง4วิชามาเพื่อการสร้างที่สมบูรณ์
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.การนำเสนอดีฟังง่ายๆ ดี เสียงชัดเจน
ตอบลบ2.มีการสรุปเนื้อหาให้เข้าใจง่ายๆขึ้น ความรู้ที่ได้คือคำว่า STEM แต่ละตัวมาจากคำว่า S วิทยาศาสตร์ T เทคโนโลยี E วิศวกรรมศาสตร์ M คณิตศาสตร์
3.สามารถนำเรื่องการStemไปใช้ต่อในอนาคตได้พราะในอนาคตอาจจะมีการปรับเปลี่ยนมาใช้ระบบstemจะได้ทำให้มีความรู้พื้นฐานไว้ก่อน
4.การใช้ STEM มาใช้จัดการเรียนการสอนนั้นมีข้อเสียไหม อย่างไร
5.นางสาวรัตนาภรณ์ ผิวงาม 5720601341
จะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.ลักษณะการนำเสนอ - ผู้นำเสนอพูดจาชัดเจน กระชับ
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ - ทำให้ได้ทราบถึงการเรียนรู้ในรูปแบบของ STEM ที่เป็นการบูรณาการของวิชาทั้ง 4 คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์
3.ข้อเสนอแนะ - ในการนำเสนอยังดูเหมือนขาดความมั่นใจไปบ้าง แล้วก็เนื้อหาดูน้อยไปนิด แต่โดยรวมแล้วโอเคค่ะ
4.คำถาม - การนำหลักของ STEM มาใช้ในการเรียนการสอน ในศตวรรษที่ 21 จะช่วยพัฒนาผู้เรียนอย่างไรคะ
นางสาววธูสิริ ไขว้พันธุ์ 5720601431
นักเรียนจะได้รู้จักการแก้ปัญหา และการเชื่อมโยงความรู้ได้
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
-เนื้อหาที่นำเสนอเป็นเนื้อหาที่กระชับ เข้าใจง่าย เป็นระบบ แล้วเสียงน่าฟัง
ตอบลบ-ได้ความรู้เกี่ยวกีบ STEM ว่ามีองค์ประกอบไรบ้างและได้รู้จุดประสงค์ของSTEM และSTEMยังสามมารถมาใช้ในชีวิตประจำวันได้
-อยากให้ยกตัวอย่างของ STEM มากขึ้น
-การสอน STEM เหมาะแก่การสอนของประเทศไทยมากน้อยแค่ไหน
นายพัชรพงษ์ สุผล 5720601121
ยังไม่เหมาะคะ เพราะจะส่งผลกับครูที่มีอยู่ในปัจจุบัน และการสร้างครูในอนาคตคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบ1.นำเสนอได้ดี พูดคล่อง
ตอบลบ2.ความหมายของ STAM ลักษณะ จุดประสงค์
3. เนื้อหาดี
4.การนำSTAM ถ้าสามารถนำมาสอนในไทยได้ เหมาะกับเด็กชั้นไหนค่ะ?
5.นางสาวอัคราภรณ์ อ่อนตุ้ม 5720600787
ชั้นมัธยมปลายคะ
ลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ
ความคิดเห็นนี้ถูกผู้เขียนลบ
ตอบลบการนำเสนอ: นำเสนอได้ดี เข้าใจง่าย
ตอบลบเนื้อหา/สาระ:STEM คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์
ข้อเสนอแนะ: ควรยกตัวอย่างที่เห็นภาพและชัดเจน
คำถาม: แนวโน้มของSTEMในอนาคต ?
นางสาวณัฐวดี โพธิ์สุวรรณ 5720600701
1.ลักษณะการนำเสนอ : นำเสนอได้ดี เสียงดังฟังชัด
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ : ได้รับความรู้เกี่ยวกับ STEM ว่าคืออะไร
3.ข้อเสนอแนะ :ควรพูดช้าลงนิดนึงนะค่ะ
4.ฝากคำถาม : อยากทราบว่า ใครเป็นผู้คิดค้น STEM ขึ้นมาหรอค่ะ
นางสาวพงศ์ผกา บุญเสี่ยง 5720600761
ประเทศสหรัฐอเมริกาคะ
ตอบลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะค
1.ลักษณะการนำเสนอ :การพูดไม่ติดขัด น่าฟัง น้ำเสียงชัดเจนดีค่ะ
ตอบลบ2.เนื้อหา/ความรู้ที่ได้รับ :ความรู้เรื่องของ STEM ซึ่งเป็นการรวมองค์ความรู้และเชื่อมโยงองค์ความรู้ทั้ง 4 สาขาวิชา ได้แก่ science, technology, engineering และ mathematics เข้าด้วยกัน ทำให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของแต่ละสาขาวิชา และเกิดการบูรณาการด้านการเรียนรู้ของแต่ละสาขาวิชาเข้าด้วยกันอย่างสมบูรณ์
3.ข้อเสนอแนะ :อยากให้เสริมเนื้อหาที่เกี่ยวข้องหรืออาจจะเป็นการยกตัวอย่างการนำ STEM ไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุดอ่ะค่ะ
4.ฝากคำถามจากเนื้อหา :ในประเทศไทยมีการจัดการเรียนการสอนแบบ STEM หรือยังคะ
นางสาวปริยาภรณ์ พรมหอม รหัสนิสิต 5720602381
ตอนนี้มีเพียงกลุ่มทดลองคะ
ตอบลบขอบคุนสำหรับข้อเสนอแนะคะ
1.เสียงฟังชัด เนื้อหาน่าสนใจ นำเสนอเข้าใจ
ตอบลบ2.คือการนำองค์ความรู้ทั้ง 4 วิชา มาบูรณาการณ์เข้าด้วยกัน
3.อาจมีเสียงรบกวนบ้าง
4.มีสิ่งที่การันตีผลตอบรับที่จะได้รับต่อการศึกษาของไทยหรือไม่ว่ารูปของ STEM จะทำให้การศึกษาดีขึ้น
ณิชาบูล กลิ่นอุบล 5720600710
ยังไม่มีผลการันตี ยังอยู่ในช่วงทอลองสอนในประเทศไทย
ตอบลบขอบคุณสำหรับข้อเสนอแนะคะ